锦绣芳华

图片：


诸葛亮字孔明，琅琊(今山东省沂南县)人，是中国三国时代著名的政治家及军事家，也是古代著名的智者。 9IY5YUM  
    tYRZ$  
    诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。一千八百多年前的智能，在今天的科技时代，原来仍然有其参考价值。年青时听人说：「真正的智能，可以超越时空，历久常新。」初时不知所以，现在觉得所言甚是。 .# !U%  
    h8GG]^+I#L  
    让我们一起向诸葛亮老师学习十堂课，在变局中安身立命，在逆境中找到力量： NvS,  
    第一课：宁静的力量 \4g?9P,  
<ELmxU  
    第二课：节俭的力量 qJb fIzJ  
cy"oJia5  
    第三课：计划的力量 Hv"l4aX  
$T(@/}C  
    第四课：学习的力量 Mz%*Ea*  
{Ce2'  
    第五课：增值的力量 I>. Q09  
mj+5{_  
    第六课：速度的力量 >;-} O  
B>"'4DY  
    第七课：性格的力量 x c7KROth  
,
%LC{I;R  
    第八课：时间的力量 f'[ER`  
4:n>w4R  
    第九课：想象的力量 #$D} FHp  
^d!95jg"#Q  
    第十课：精简的力量 2`"$|i02w  
    R![ypH"ki;  
    诸葛亮给子书 cf3^-f]]4  
    Lo@$aQ8  
    夫君子之行， o*xg-k55  
B/4LN  
    静以修身，俭以养德； Z~Hhuh  
-(SNj2p+_  
    非澹泊无以明志， k$ F'~e}  
){X\d5}.  
    非宁静无以致远。 \&*&?3W)!  
,=h=X)jwR  
    夫学须静也， -6Ront=Yp  
A}!vk}%
=  
    才须学也； .*RxB  
    非学无以广才， i*2v57.Y  
/]~Kf:Xr  
    非志无以成学。 q-GRGusK%  
4gK+Y^(_  
    怠慢则不能励精， %|8{Ae=[  
[:}.%:!  
    险躁则不能冶性。 t!v
[qKc  
`v%e=MYQ  
    年与时驰，意与岁去， xAh=Ou }b  
{;#1A7|P  
    遂成枯落，多不接世。 d_NAiRj<  
KP@YfL[MC  
    悲守穷庐，将复何及！ T<<IE  
    V(,*0R?  
    第一课：宁静的力量 Do/Nat  
    「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁的环境。现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？ S m
AX  
    (: -I&^!  
    第二课：节俭的力量 hn=}w>DX  
n\F}nGY:  
    「俭以养德」。诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？ eJ.Eecj  
    Ir%2nH0`&q  
    第三课：计划的力量 Qg]-&e
.  
L%Y)0Ke1  
    「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」。诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？ yQ8dmmHw+  
    eSJ=bo%O|3  
    第四课：学习的力量 X2M~qtDy  
&)
jXy@  
    「夫学须静也」、「才须学也」。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？ ^=jZ*(q  
    'x_
Poc{  
    第五课：增值的力量 &!f,irS-D  
&I^.~*Su  
    「非学无以广才」、「非志无以成学」。诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？
$qPBoV  
    第六课：速度的力量 s5lB?g'ht  
vP]8P_bl  
    「怠慢则不能励精」。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。计算机时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一样不谋而合。快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？ }>U }-?;  
    =TmH/uGyP_  
    第七课：性格的力量 f]/|N8u  
5bOH+\n  
    「险躁则不能冶性」。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说：「思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。」诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要「励精」，也要「冶性」。你要提升自己性格的品质吗？ )N;RiNm9fQ  
    _:zPr[ Czj  
    第八课：时间的力量 d`<x  
3hRit  
    「年与时驰」、「意与岁去」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，「少壮不努力，老大徒伤悲」，「时间管理」是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。请你想一想，你有蹉跎岁月吗？ s*cm  
    C?}T5!%  
    第九课：想象的力量 Q ltn
A  
D(E|+Qnq  
    「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。要懂得居安思危，才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢？ rA|O=+?  
    11~u'+m  
    第十课：精简的力量 sz71C  

s;Ml'9f  
    以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗？ O:[J)-sVQ  
    MzSeDVW  
    从以上的十堂课之中，你能够找到一点启发吗？在逆境中，我衷心替您打气，可以给我电子邮件，和我分享你的境况，我乐意给你响应。也请你百忙之中静下来，以往后的题目向你的人生提问，在改变中不断改善。最后衷心祝福您 「人生攻守、贵乎奋斗」。 7(&ct.J[&?  
    >0hh@+uW^f  
    不要问：「自己得到些什么？」 1hrq9  
8dH9qXU  
    应该问：「自己付出过甚么？」 r@QSch7  
    不要问：「自己的地位如何？」 "9z&(X<S  
E2eU1C  
    应该问：「自己的心地如何？」 '0eb$'  
    不要问：「自己有甚么信仰？」 Th=y7VCV8  
`<Cch+8  
    应该问：「自己有甚么善行？」 (2T%XC*'`  
'_?zaA9V  
    不要问：「自己是否有学问？」 [[skiv-  
    应该问：「自己是否有行动？」 vL? R7pq  
    不要问：「自己会怎样离世？」 A-fY5x  
m;]?Zy{mRK  
    应该问：「自己怎样生活过？」